คลิปวีดีโอ การสัมภาษณ์

บทที่5 อภิปรายผล

บทที่ 5

สรุป  อภิปรายผล  และข้อเสนอแนะ

           การศึกษา ภาวะโลกร้อนส่งผลกระทบอย่างไรต่อนักเรียนโรงเรียนอ้อมน้อยโสภณชนูปถัมภ์ ผู้ศึกษาได้สรุปผล อภิปรายผลและข้อเสนอแนะตามลำดับดังนี้

สรุปผลการศึกษาค้นคว้า

การศึกษาค้นคว้าครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาภาวะโลกร้อนส่งผลกระทบอย่างไรต่อนักเรียนโรงเรียนอ้อมน้อยโสภณชนูปถัมภ์ในด้านใดมากที่สุด โดยสำรวจความคิดเห็น 1) ด้านการเรียน 2) ด้านอารมณ์ 3) ด้านสุขภาพ 4) ด้านการดำรงชีวิต กลุ่มเป้าหมายที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้าครั้งนี้ เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-6 เป็นนักเรียนชาย 50 คน นักเรียนหญิง 50 คน เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 จำนวน 15 คน เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่2 จำนวน 15 คน เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่3 จำนวน 15 คน      เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 25 คน เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 15 คน เป็นนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 15 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษาค้นคว้า เป็นแบบสำรวจ ซึ่งมีลักษณะเป็นแบบเลือกตอบ เพื่อสำรวจความคิดเห็น สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ใช้ค่าเฉลี่ย ค่าร้อยละ โดยใช้คอมพิวเตอร์โปรแกรมสำเร็จรูป 

ผลการศึกษาค้นพบว่า
           นักเรียนโรงเรียนอ้อมน้อยโสภณชนูปถัมภ์ได้รับผลกระทบต่อภาวะโลกร้อนในด้านการเรียน คิดเป็นร้อยละ 36 ด้านอารมณ์ คิดเป็นร้อยละ 43 ด้านสุขภาพ คิดเป็นร้อยละ  9 ด้านการดำรงชีวิต คิดเป็นร้อยละ 12

อภิปรายผลการวิจัย

           จากการศึกษาภาวะโลกร้อนส่งผลกระทบอย่างไรต่อนักเรียนโรงเรียนอ้อมน้อยโสภณชนูปถัมภ์ ผู้ศึกษาจึงอภิปรายผลการศึกษา ดังนี้

           ผลการศึกษาพบว่า ผลกระทบที่นักเรียนโรงเรียนอ้อมน้อยโสภณชนูปถัมภ์ได้รับจากภาวะโลกร้อนมากที่สุด คือ ด้านอารมณ์ ซึ่งมีค่าร้อยละ สูงถึง 43 นั่นอาจเป็นเพราะว่าภาวะโลกร้อนอาจส่งผลให้เกิดอารมณ์หงุดหงิด ในส่วนของด้านการเรียน  มีค่าร้อยละ สูงถึง 36 นั่นอาจเป็นเพราะว่าภาวะโลกร้อนอาจส่งผลให้ไม่มีสมาธิในการเรียนหนังสือ  ในส่วนของ ด้านสุขภาพ ได้รับผลกระทบน้อยที่สุด อาจเป็นเพราะ ภาวะโลกร้อนไม่ค่อยส่งผลมากต่อในด้านสุขภาพถ้เมื่อเปรียบเทียบกับด้านอารมณ์และการเรียน

ข้อเสนอแนะ

        ในปัจจุบันโลกของเรามีอากาศที่ร้อนมาก ซึ่งภาวะโลกร้อนส่งผลต่อเราในเรื่องต่างๆมากมาย เราควรที่จะช่วยกันอนุรักษ์ รักษาทัรพยากรธรรมชาติ ไม่ใช้ทรัพยากรธรรมชาตจิอย่างสิ้นเปลือง ปลูกต้นไม้ทดแทนต้นไม้ที่สูญเสียไป เป็นต้น

บทที่4 ผลการศึกษาค้นคว้า

บทที่ 4

ผลการวิเคราะห์ข้อมูล

ตารางที่ 1   แสดง จำนวน และ ร้อยละ สถานภาพของผู้ตอบแบบสำรวจจำแนกตาม  เพศ  ระดับชั้น

                

	จำนวน ( N )	ร้อยละ
1. เพศ             ชาย             หญิง                 รวม	50 50 100	50.00 50.00 100.00
2. ระดับชั้น              มัธยมศึกษาปีที่   1              มัธยมศึกษาปีที่    2              มัธยมศึกษาปีที่    3              มัธยมศึกษาปีที่    4             มัธยมศึกษาปีที่   5             มัธยมศึกษาปีที่   6             รวม	15 15 15 25 15 15 100	15.00 15.00 15.00 25.00 15.00 15.00 100.00

ตารางที่ 2      แสดจำนวนและร้อยละ การศึกษาภาวะโลกร้อนส่งผลกระทบต่อนักเรียนโรงเรียนอ้อมน้อยโสภณชนูปถัมภ์


  

 

ข้อที่	ตัวการสำคัญที่ทำให้เกิดภาวะโลกร้อน	N	ร้อยละ	ลำดับ
1 2	มนุษย์ ธรรมชาติ	69 31	69 31	1 2
	รวม	100	100

 

 

ข้อที่	ภาวะโลกร้อนส่งผลกระทบต่อด้านต่างๆ	N	ร้อยละ	ลำดับ
1 2 3 4	ภาวะโลกร้อนส่งผลกระทบต่อการเรียน ภาวะโลกร้อนส่งผลกระทบต่ออารมณ์ ภาวะโลกร้อนส่งผลกระทบต่อสุขภาพ ภาวะโลกร้อนส่งผลกระทบต่อการดำรงชีวิต	36 43 9 12	36 43 43 12	2 1 4 3
	รวม	100	100

 

 

ข้อที่	วิธีการแก้ไขภาวะโลกร้อน	N	ร้อยละ	ลำดับ
1 2 3   4	ลดการตัดไม้ทำลายป่า ลดการปล่อยน้ำเสียลงแม่น้ำลำคลอง ลดการใช้ถุงพลาสติก ลดการเผาป่า	43 27 21 9	43 27 21 9	1 2 3 4
	รวม	100	100